8.2

8.2   Imagina que ya eres enfermero. Trata de seguir formándote como enfermero en la red. Busca tres ofertas de formación de postgrado, no sólo en España sino en otros paí­ses. Puedes solicitar información por medio del correo electrónico. Selecciona tres ofertas de formación que te resulten interesantes. Detecta en cada una de ellas:

MASTER EN PRESCRIPCION ENFERMERA Y SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO PARA ENFERMERÍA (3ª EDICIÓN)

Nombre de la Institución : Universitat de Valencia

Tipo: Pública

Requisitos formativos previos que se te piden: Titulados en Enfermería.

Modalidad formativa: a distancia.

Métodos: El Master se estructura en la modalidad de Enseñanza Tutorizada a distancia, con el fin de facilitar el acceso a los alumnos, que en la mayoría de los casos no disponen del tiempo concreto necesario para asistir presencialmente a los cursos incluyendo opcionalmente para el alumno que lo solicite una “Aula Virtual” de apoyo con métodos como: correo electrónico, foros de noticias y charlas en la red.

Importe: 750€

http://www.formacionpostgrado.com/Cursos/InformacionCursosGeneral.php?IDCURSO=761

ENFERMERÍA PEDIÁTRICA EN ATENCIÓN PRIMARIA

Nombre de la Institución: Universitat  Ramón Llull  (Barcelona)
Tipo: Privada

Requisitos formativos previos: Diplomados y graduados en enfermería.

Modalidad formativa: presencial, 295 horas lectivas

Métodos: Este curso de enfermería pediátrica en atención primaria, es una especialidad con conocimientos que, como profesional de la enfermería, te otorgan una visión global del niño, del adolescente y su familia, necesarios para aplicar la asistencia sanitaria (metodologías, técnicas, y demás) a este nivel en el campo de la enfermería pediátrica. 

Importe: 2245 €

http://www.emagister.com/postgrado-enfermeria-pediatrica-barcelona-cursos-2781136.htm

ENFERMERÍA INTENSIVA DEL ENFERMO CRÍTICO

Nombre de la institución: Universitat Internacional de Catalunya (UIC)

Tipo de universidad: privada

Requisitos formativos previos: Graduados en enfermería

Modalidad formativa: presencial en Sant Cugat Del Vallés (Barcelona) 

Duración: un año

Métodos: Objetivo del curso: Se trata de un postgrado en el que el alumno recibe los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para adaptarse a situaciones relacionadas. Además se trata de un entorno en el que los avances tecnológicos han ido aumentando, por lo que requiere de profesionales formados en las unidades de curas intensivas. Dirigido a: Dirigido a todas aquellas personas que quieran dedicarse al cuidado del paciente crítico y a situaciones de emergencia 

Importe: 2550 €

http://www.emagister.com/enfermeria-intensiva-del-enfermo-critico-cursos-2607927.htm

8.1

8.1 Busca tres definiciones de Sociedad de la Información y tres de Sociedad del Conocimiento con sus correspondientes citas. Elige en cada caso, la que te parezca más completa y explica por qué.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

* Según la WIKIPEDIA: Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. (http://genomorro.wordpress.com/2009/07/13/definicion-sociedad-de-la-informacion/)

* Sociedad de la Información es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas, organizaciones y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. (http://genomorro.wordpress.com/2009/07/13/definicion-sociedad-de-la-informacion/)

* Según la UNIÓN EUROPEA: es una forma de desarrollo económico y social en el que la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y la diseminación de la información con vistas a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juega un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos. (http://genomorro.wordpress.com/2009/07/13/definicion-sociedad-de-la-informacion/)

La tercera definición me parece la más completa ya que alude a diferentes puntos de la “Sociedad de la Información” y es más completa.

 LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:

*Las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. (http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm)

* Cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento) (http://scientergrupo.wordpress.com/2011/01/20/%C2%BFque-es-la-sociedad-del-conocimiento/)

* Refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo aprovechar la información. (http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_del_conocimiento)

La primera definición es la que me parece más correcta ya que es la más completa y se relaciona con otros tipos de sociedades.

7.3

7.3. Busca en la red, tres programas de radio para el fomento de la educación de la salud, tanto en España, como en otros países. Pon el enlace y realiza un breve comentario de cada uno de ellos.

ONDA SALUD

En la emisora  107.3 de la F.M del programa de radio OMC Radio (Onda Merlín Comunitaria Radio) y en www.omcradio.org , todos los miércoles a las 10 de la mañana, profesionales de enfermería, medicina y otros expertos de la salud, nos informan de todo lo que te puede preocupar sobre tu salud. Reciben llamadas para responderte sobre aquellas cuestiones sobre la salud de las que tienes dudas.

A SU SALUD

Es un programa emitido por RTVE presentado y dirigido por  Manuel Moraga. Se emite los martes y jueves a las 10:51 y 15:23, los sábados a las 10:24 y los domingos a las 13:21 y 21:10. Se trata de un espacio sanitario de contenidos diversos sobre la salud, como son la nutrición, educación para la salud, prevención…

En la página Web http://www.rtve.es/alacarta/audios/a-su-salud/ podemos reproducir más de 700 programas, como son a su salu-día mundial del autismo, a su salud-día mundial del niño con cáncer…

TODO SALUD

Se trata de un programa de Radio Nacional(LRA 6 Radio Nacional Mendoza), que podemos escuchar todos los sábados de 8h a 9h en la frecuencia FM 97.1 o en el 960 de AM, y  través de la página web en el siguiente enlace http://www.radionacional.com.ar/vivo/lra-6-radio-nacional-mendoza.html  . Su objetivo es acercar a la comunidad conceptos para el cuidado de la salud a través de distintos medios. En su página web http://www.todosalud.edu.ar/paginas/index/programa-de-radio  se describen diversas enfermedades que afectan a la población, así como noticias de interés sanitario.contífico.

7.1

6.3

6.3 ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS 

PUBLICITARIOS

Análisis objetivo. ¿Qué vemos?

     - Nombre del producto/marca:

Miguelañez y la Fundación Theodora

- Eslogan/logotipo:

Miguelañez posee como logotipo su nombre con letras blancas en un fondo rojo en forma ovalada. Su eslogan es “gente dulce”.

La fundación Theodora tiene sus letras en diferentes colores y aparece una cara y las manos de un payaso con una mascarilla puesta.

- Descripción del producto y de sus destinatarios:

El producto propio de la empresa Miguelañez son las conocidas golosinas, pero sin embargo, en este anuncio hace referencia a la amistad que poseen los niños cuando ven a uno de sus amigos sin pelo y todos se lo cortan, por ello colabora con la Fundación Theodora, no aparece ni el precio ni la utilidad del producto. Sus destinatarios son todo tipo de personas y la finalidad que tiene es que las personas colaboren con la asociación y así ayudaran a los niños con cáncer.

- Identificación del medio en que aparece:

Se ubica en www.sonrisasdulces.com/

Se publico por medio de la televisión y por Internet.

Se subió a la página de youtube el 13/12/2010

Tiene una duración de 2 minutos con 7 segundos.

La dirección para encontrar el video en youtube es: http://www.youtube.com/watch?v=EHleMuW8Iw8

- Tipo de campaña:

Se trata de una campaña de mantenimiento de los productos de Miguelañez y a la vez otra de concienciación contra la enfermedad del cáncer.

- Tratamiento del producto:

El producto como tal no aparece en el anuncio.

- Descripción de los elementos morfológicos:

El escenario principal se produce en la piscina de un polideportivo, donde hay un hombre joven de profesor de natación y los niños realizando sus clases de nado. Es cuando entra los padres y el niño enfermo de cáncer para apuntarse a dar clases, sin embargo, siente una pequeña frustración por ver a sus compañeros con pelo. Finalmente un día que va a nadar sus compañeros le muestran la cabeza y todos se habían rapado el pelo por su compañero.

- Estructura narrativa:

La historia que nos cuenta es como un niño con cáncer se apunta a clases de natación y ve como todos sus compañeros tienen pelo en el cuero cabelludo, mientras él no tiene por causa de la enfermedad. Pasan los días y sigue teniendo bastante “corte” y comparándose con sus amigos. Un día al ir a nadar sus compañeros se han rapado el pelo para que su amigo no tuviera ningún problema.

- Aspectos sintático-expresivos:

La cámara siempre está intentando buscar el perfil de los niños y del profesor exceptuando los primeros planos del compañero sin pelo que intentan mostrar un plano principal en el cual la luz no es muy dinámica, por no decir triste. Cuando el niño va el segundo día a sus clases de nado, la cámara se encuentra siempre a primer plano de los niños y se aprecia la felicidad de todos los niños, padres y profesor.

- Tratamiento lingüístico:

Realista

- Texto escrito:

No muestra un mensaje ni escrito ni verbal, muestra un mensaje visual de fuerza, lucha, amor, sacrificio y apoyo a aquellos niños que padecen la enfermedad del cáncer.

- Música y efectos sonoros:

Es una música tranquilizadora  lo cual hace que el anuncio tenga una música mucho más esperanzadora de la que tendría otro anuncio

      Análisis subjetivo. ¿Qué nos sugiere?

- Impacto del anuncio:

El anuncio llama mucho la atención porque nos muestra una lección de apoyo, fuerza… como ya comentamos antes. También muestra la no discriminación hacia las personas que sufren dicha enfermedad. Es un anuncio bastante creativo ya que puede hacer que muchas personas reflexionen sobre las imágenes del anuncio. El anuncio es muy emotivo y sentimental.

- Presentación del producto:

No aparece el producto en ningún momento.

- Público al que se dirige el anuncio:

El anuncio no presenta ninguna diferencia socio-económica o cultural ni tampoco presenta ninguna referencia entre la edad.

- Significado que se deriva de los elementos morfosintáticos y expresivos:

El anuncio tiene lugar en una piscina donde acuden los niños a dar clases de natación.

- Aportaciones de la estructura narrativa:

Es un anuncio en el que en el principio los niños están todos juntos en grupos y cuando ven llegar al nuevo compañero, no le acogen plenamente y se le ve solo, pero después los niños al ver que su compañero tiene una enfermedad se dan cuenta de que no lo han hecho bien y le acogen perfectamente y como muestra de empatía todos deciden ir con el mismo físico.

-Función que realiza el texto escrito/verbal:

El mensaje básico del anuncio es de fuerza, fe, esperanza y solidaridad.

-Función que realiza la música y los efectos especiales:

Música relajante, sin grandes cambios, es decir, bastante regular durante todo el anuncio.

-Estrategia comunicativo-persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?

Captación de atención, ya que el padre del niño enfermo es un actor que ha participado en series de televisión. Sorprende con el gesto que realizan los niños hacia su compañero.

6.2

6.2. Rueda un vídeo de entre dos y tres minutos de duración sobre tu Tema

ENTREVISTA A ALMA

Director: Vanessa Garrido Alonso

Actores: Lorena Boto Fernández, Ana isabel García Ocaña

Año de edición: 2013

Formato: AVI

Descripción del video: entrevistamos a la madre de Alma, una niña de 12 meses que ha sufrido cáncer infantil (leucemia linfoblástica aguda) y que, tras varios meses de tratamiento, ha logrado recuperarse y poder vivir una vida normal.

6.1

6.1.Busca en http://www.youtube.com/ un vídeo breve, relacionado con tu Tema.

- Especifica: referencia, título, director, editorial, año de edición y formato. 

- Incorpóralo al blog mediante algún programa on line como: bajaryoutube o free youtube download

- Describe brevemente su contenido.

- Describe tres razones breves para su utilización en educación para la salud.

Título: CÁNCER INFANTIL ¡5 Verdades que hay que saber!

Referencia: http://www.youtube.com/watch?v=5OKMux7TT6E

Director: luzverdemision

Editorial: luzverdemision

Año de edición: 06/11/2012

En este vídeo se describen cinco “verdades” que debes saber sobre el cáncer infantil. Es un vídeo de ayuda hacia los padres cuyos hijos sufren esta enfermedad. En el vídeo se da una visión distinta a la que puede darse en otros que se centran más en lo biológico. Aquí se da mucha importancia a los sentimientos y emociones y puede ser de gran ayuda para los familiares del niño enfermo.  

Este vídeo es útil para la educación en salud porque:

1.Sirve de ayuda a los padres, dándoles una visión un poco más positiva de esta enfermedad, y una serie de pautas que ayudan a la relación con sus hijos en estos momentos.

2.Hace alusión a aspectos como  el cariño, la esperanza y el apoyo, siendo éstos muy importantes para el niño, en la evolución de su enfermedad.

3.Además, es un video muy esperanzador para los padres, puesto que las personas que salen en él sufrieron cáncer cuando eran niños, y lograron curarse.