- Nombre
del producto/marca:
Miguelañez y la
Fundación Theodora
- Eslogan/logotipo:
Miguelañez posee como logotipo su nombre con letras blancas en un fondo
rojo en forma ovalada. Su eslogan es “gente dulce”.
La fundación Theodora tiene sus letras en diferentes colores y aparece
una cara y las manos de un payaso con una mascarilla puesta.
- Descripción
del producto y de sus destinatarios:
El producto
propio de la empresa Miguelañez son las conocidas golosinas, pero sin embargo,
en este anuncio hace referencia a la amistad que poseen los niños cuando ven a
uno de sus amigos sin pelo y todos se lo cortan, por ello colabora con la
Fundación Theodora, no aparece ni el precio ni la utilidad del producto. Sus
destinatarios son todo tipo de personas y la finalidad que tiene es que las
personas colaboren con la asociación y así ayudaran a los niños con cáncer.
- Identificación del medio en que aparece:
Se publico
por medio de la televisión y por Internet.
Se subió a
la página de youtube el 13/12/2010
Tiene una
duración de 2 minutos con 7 segundos.
La dirección
para encontrar el video en youtube es: http://www.youtube.com/watch?v=EHleMuW8Iw8
- Tipo de campaña:
Se trata de
una campaña de mantenimiento de los productos de Miguelañez y a la vez otra de
concienciación contra la enfermedad del cáncer.
- Tratamiento del producto:
El producto
como tal no aparece en el anuncio.
- Descripción
de los elementos morfológicos:
El escenario
principal se produce en la piscina de un polideportivo, donde hay un hombre
joven de profesor de natación y los niños realizando sus clases de nado. Es
cuando entra los padres y el niño enfermo de cáncer para apuntarse a dar
clases, sin embargo, siente una pequeña frustración por ver a sus compañeros
con pelo. Finalmente un día que va a nadar sus compañeros le muestran la cabeza
y todos se habían rapado el pelo por su compañero.
- Estructura
narrativa:
La historia
que nos cuenta es como un niño con cáncer se apunta a clases de natación y ve
como todos sus compañeros tienen pelo en el cuero cabelludo, mientras él no
tiene por causa de la enfermedad. Pasan los días y sigue teniendo bastante
“corte” y comparándose con sus amigos. Un día al ir a nadar sus compañeros se
han rapado el pelo para que su amigo no tuviera ningún problema.
- Aspectos
sintático-expresivos:
La cámara
siempre está intentando buscar el perfil de los niños y del profesor
exceptuando los primeros planos del compañero sin pelo que intentan mostrar un
plano principal en el cual la luz no es muy dinámica, por no decir triste. Cuando
el niño va el segundo día a sus clases de nado, la cámara se encuentra siempre
a primer plano de los niños y se aprecia la felicidad de todos los niños,
padres y profesor.
- Tratamiento
lingüístico:
Realista
- Texto
escrito:
No muestra
un mensaje ni escrito ni verbal, muestra un mensaje visual de fuerza, lucha,
amor, sacrificio y apoyo a aquellos niños que padecen la enfermedad del cáncer.
- Música
y efectos sonoros:
Es una música tranquilizadora lo
cual hace que el anuncio tenga una música mucho más esperanzadora de la que
tendría otro anuncio
Análisis subjetivo. ¿Qué nos sugiere?
- Impacto
del anuncio:
El anuncio
llama mucho la atención porque nos muestra una lección de apoyo, fuerza… como
ya comentamos antes. También muestra la no discriminación hacia las personas
que sufren dicha enfermedad. Es un anuncio bastante creativo ya que puede hacer
que muchas personas reflexionen sobre las imágenes del anuncio. El anuncio es
muy emotivo y sentimental.
- Presentación
del producto:
No aparece el producto
en ningún momento.
- Público
al que se dirige el anuncio:
El anuncio no presenta
ninguna diferencia socio-económica o cultural ni tampoco presenta ninguna
referencia entre la edad.
- Significado
que se deriva de los elementos morfosintáticos y expresivos:
El anuncio tiene lugar
en una piscina donde acuden los niños a dar clases de natación.
- Aportaciones
de la estructura narrativa:
Es un
anuncio en el que en el principio los niños están todos juntos en grupos y
cuando ven llegar al nuevo compañero, no le acogen plenamente y se le ve solo,
pero después los niños al ver que su compañero tiene una enfermedad se dan
cuenta de que no lo han hecho bien y le acogen perfectamente y como muestra de
empatía todos deciden ir con el mismo físico.
-Función
que realiza el texto escrito/verbal:
El mensaje básico del
anuncio es de fuerza, fe, esperanza y solidaridad.
-Función
que realiza la música y los efectos especiales:
Música relajante, sin
grandes cambios, es decir, bastante regular durante todo el anuncio.
-Estrategia
comunicativo-persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?
Captación de atención,
ya que el padre del niño enfermo es un actor que ha participado en series de
televisión. Sorprende con el gesto que realizan los niños hacia su compañero.
